Necesidades formativas emergentes: corpus virtuales como recurso para la formación en Traducción e Interpretación en los Servicios Públicos

Resumen

La creciente necesidad de una mediación lingüística y cultural entre los agentes de los servicios

públicos y los usuarios que no dominan la lengua de las administraciones públicas ha

hecho posible la aparición de una disciplina dentro de los Estudios de Traducción llamada

Traducción e Interpretación en los Servicios Públicos (TISP), que engloba distintos ámbitos

especializados de actuación como el sanitario o administrativo, entre otros. La documentación

en estos casos se presenta como necesaria para que el traductor e intérprete adquiera

las habilidades y los conocimientos adecuados a la hora de producir el texto meta. Nuestro

artículo describe cómo se ha aplicado la lingüística de corpus a la traducción de textos especializados

en el aula de TISP como recurso lexicográfico y documental adicional. Para ello, se

detalla el proceso de compilación de un corpus monolingüe virtual especializado realizado

por alumnos de posgrado y el uso de un programa de concordancias para analizar el corpus

creado como fuente de información conceptual, terminológica y fraseológica