Gutiérrez-Fresneda R. Efectos de la comunicación dialógica y la conciencia fonológica en el aprendizaje inicial de la escritura de palabras en español. Onom [Internet]. 30 de septiembre de 2017 [citado 13 de noviembre de 2024];(37):188-210. Disponible en: https://revistaapuntes.uc.cl/index.php/onom/article/view/30363